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林雄:培养“蓝领”走上康庄大道
人民网记者 马丽
  2006年03月13日08:06 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭

  林雄代表是广东肇庆市委书记、市人大常委会主任。在广东代表团的小组的讨论会上,他关于肇庆市职业教育的介绍引起了大家的注意。肇庆作为一个地级市,目前有职业学校39所,在校生60025人,2005年中职的就业率达到98.11%,还拥有目前广东省第一也是惟一的职业培训基地。在职业教育的道路上,肇庆可谓走出了自己的新路。会后,林雄接受了记者的采访。

  “发展职业教育是一项重要而紧迫的任务,今后五年中央财政将投入100亿元支持职业教育发展。”这位年轻的市委书记一落座,就“背”起了今年政府工作报告中关于职业教育的表述,“政府工作报告首次提及职业教育问题,而且还有具体的政策支持,充分显示了政府对职业教育的重视。”

  国家需要高技能型人才

  事实上,国家一直在大力提倡加强我国的职业教育,希望以此解决我国目前高级技工型人才稀缺的难题。

  高级“蓝领”为何成为香饽饽?林雄书记说,这是因为我国的工业化已进入中期阶段,按照工业化发达国家的经验来看,这个时期是最需要高技能劳工的。尤其目前我国提倡自主创新、调整产业结构,要发展现代制造业、现代服务业、走信息工业化道路,都迫切地需要大量高素质的技能型人才。

  但是,目前我国的技能型人才却处于结构性失衡状态。林雄书记报出这样两组数字:目前,我国整体劳工数目中只有33%属于技能型,技能型中50%左右又还属于初级,中高级技能型工人相当短缺。近年来,珠三角地区已经出现“招不到工”的现象,“不是工人不愿意来了,而是因为珠三角地区的企业逐渐开始产业升级,对人才的要求也越来越高了。”

  职教助解众多燃眉之急

  除了解决技工型人才稀缺的难题,林雄书记认为,职业教育还是帮助“两会”上很多热点问题解决燃眉之急的途径之一。

  比如新农村建设要求改变农业增长方式,这就出现一个农村剩余劳动力的问题。这些劳动力走向何处?是脱离农业走进工厂,还是留在农村继续从事农业生产?只要从事生产,都需要受到一定的职业培训。而职业教育就可以帮助解决这个问题。

  比如构建和谐社会也需要解决劳动力的就业问题,尤其对于每年初中毕业不能升入高中的那部分就业率极低的700-800万人群,如果通过职业培训,提高他的职业技能和素质,增加他的就业能力和创业能力,就可以在很大程度上减轻一个社会的不稳定因素。

  比如支援西部问题,从地理上来讲,肇庆市正处在广西与珠三角核心区的过渡地带。因此,在泛珠三角的战略中,肇庆市职校有60%的生源来自广西和贵州,这些学生毕业后几乎全部被珠三角地区的企业聘用。这就在一定程度上解决了西部地区人才的就业问题。

  我国拥有世界上最大的劳动力资源,是让这庞大人口的吃饭问题成为国家的负担,还是使其成为国际竞争中巨大的人力资源优势?这在很大程度上取决于我们劳动者的素质。职业教育恰恰是一个很好的切入点。

  办学机制灵活大有可为

  职业教育培养的人才直接面向市场,是与市场结合最为紧密的教育形式。因此,根据市场的需求,职业教育的办学形式也多种多样:可以公办,也可以民办;可以由职校自己创办实验基地,也可以由政府来建立实训中心,让同一地区的职校共享;可以引入民间资本实行股份制,当成企业来经营,也可以以其中一些有实力的民办高职为龙头,建立职教集团;可以由企业下人才的定单,按企业要求设立专业、课程,也可以建立“双元制”,既是学生,同时也是企业员工……办学机制可谓非常灵活。

  但是,“目前我国的职业教育仍是整个教育链条中最薄弱的环节。”职业教育至今整体发展滞后有很多原因,有政府重视不够、投入不足的原因,也有社会上对职业教育的偏见等教育价值观的原因,同时还有其资质认证与薪酬未能挂钩、职校价值未能体现的原因,这些问题都亟待解决。“今后五年中央财政将投入100亿元支持职业教育发展,平均下来每年中央财政对职教投入一年才20个亿,建议适当加大财政支持力度。”

  至于未来职业教育的发展,林雄书记说了八个字:“前景广阔、大有可为”。

来源:人民网 (责任编辑:周贺)
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