让教育更公平——政协委员热议教改

　　新华网北京3月7日电（记者 任沁沁）李克强总理在政府工作报告中提出，贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10％以上，使更多农家子弟有升学机会。

　　这一措施引起出席两会的代表委员的广泛好评，他们认为，这直面了当前中国社会的重大问题。

　　全国政协常委、中国科学院院士顾秉林7日在全国政协科协界别小组讨论会上说，去年这个数字已经增长8％以上，在此基础上今年要再增长10％，还须付出非常艰苦的努力。

　　曾任清华大学校长的顾秉林说，这些年来，从农村考到重点大学的学生，越来越少，这里的原因是多样的。

　　譬如高考改革，他举例，从“知识面前人人平等”的统一高招，到招收“怪才奇才”的点招政策，在一些地方滋生了不正之风，导致了不公平。

　　“自主招收特长生是对统一高考的补充，但如果仔细分析，这一政策不利于广大农村和偏僻地区的学生。”顾秉林说。他的理由是：农村孩子们怎么可能从小练钢琴、小提琴，怎么能从小学跳舞，进行体育方面的训练？况且面试还要花钱。

　　顾秉林说，这种政策之下，广大贫困地区的学生上重点大学更难了。

　　他又举例，一些地方让重点中学校长和教师和非重点中学轮换，希望以此达到教育资源均衡分配。但仔细一想有问题：一个县城，只有一两所重点中学，农村孩子奔着校长教师和学风去的，结果校长和教师轮换了。

　　“一些事情一定要规划好了再做。”顾秉林说，应该把改革中可能出现的问题控制在萌芽中。

　　中国科学院院士、青海大学校长王光谦委员认为，目前，东西部教育资源的分配不均衡，需要改革。

　　王光谦拿青海大学举例说，青大每年总经费3．5亿，1．7亿给老师发工资，6000万给退休人员发工资，9000万学费统一上交国家财政……剩下的钱才能做科研项目、建设实验室。

　　“这样的情况，建一流大学有点难。”王光谦说。

　　委员们提议，今后国家应该在教育上进一步向中西部倾斜，对贫困地区加大扶持力度。

(来源:新华网)