全国人大代表龚克
中国网3月11日讯(记者 冯竹 孙洁)今日,十二届全国人大二次会议新闻中心在北京梅地亚中心举行集体采访,邀请全国人大代表龚克就“教育改革”相关问题回答中外记者提问。
记者:贫困地区上大学的比例增加10%,怎么看待?
龚克:贫困地区上大学比例低,我们学校占20%,困难学生就更少了,2012年执行贫困学生招生计划,200个学校招三万学生,今年我们考虑翻一番,普通高考时按照分数来的,我们的思路是今年的自主招生里头,增加贫困地区的学生,如何确认是不是农村的,整个这件事情都在部署之中,
记者:“幕课”是否会影响学校的教学体系?
龚克:我们连着两年都在讨论幕课对教育意味着什么,他们花钱放到网上让免费看的意义是什么,我看到的好处是第一是资源的开放性,我们学校有三十多门课是公开的,现在还有三十多门课在建设中,第二是上课的主动性,学生什么时候上课,用多长时间上课,是学生的自主行为,第三是多元融合,幕课在网上的学习社区与网上的学习班是不一样的,打破了国界、年纪、班级和学校,形成了一个新的融合性学习平台,这是比较好的地方,对我们来说,南开大学第一件事情是发展课程资源,逐渐把课程向社会公开,第二要在教学环节中用,不是一本网上的教科书,是一个课程,二十分钟来说是很好的教育心理学的课程,不是四十五分钟,清华在做大的幕课教育品态,短短的时间内,会改变学生的学习态势,会给学习型社会带来支持,不会降低校园学习的吸引力,校园学习的面对面和共同学习的经历不是网络课程能够做到的。
记者:“港校北上”对内地教育体制的影响和冲击有哪些?
龚克:这是件非常好的事情。这是一件大家相互学习相互借鉴的问题,教育资源供给和老百姓享受高等教育资源的需求差距是巨大的。我们实行教育的对外开放,那么学校也在走出去。去年的一本录取率接近10%,加大教育供给很重要,他们的加入对增加供给是件好事。
(来源:中国网)