全国人大常委会执法检查组：从学前到高等教育的民族教育体系已形成

人民网北京12月22日电 （李楠楠）为深入贯彻实施民族区域自治法，促进民族地区经济社会发展，确保民族地区如期全面建成小康社会，全国人大常委会决定2015年对民族区域自治法实施情况开展执法检查，由全国人大民族委员会组织实施。这是31年来常委会第二次就民族区域自治法的实施开展执法检查。

2015年12月22日，在第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议上，全国人大常委会副委员长向巴平措作《全国人民代表大会常务委员会执法检查组关于检查<中华人民共和国民族区域自治法>实施情况的报告》。

在民生方面，全国人大常委会副委员长向巴平措介绍称，民族教育事业快速发展。从学前教育到高等教育的民族教育体系已经形成。2014年，全国各级各类学校少数民族在校生达到2501万人，占全国各级各类学校在校生总数的9.6%。双语教育稳步推进，目前全国有21个民族使用29种文字进行双语教学，接受双语教育的学生410万人，双语教师23.5万人。55个少数民族都有了本民族的本科生、硕士生和博士生。西藏自治区在全国率先实现15年免费教育。新疆南疆地区实现了14年免费教育。甘肃省临夏回族自治州在全省率先实现学前到高中的免费教育。

医疗卫生条件明显改善。民族地区新农合制度不断完善，参合率稳定在95%以上，政府补助标准从最初的人均20元提高到2015年的380元，政府范围内住院费用报销比例提高到75%左右。全面推开22种重大疾病保障试点。在新疆、内蒙古、宁夏、青海等民族地区，每千人医疗卫生机构床位、每千人卫生技术人员数等都接近全国平均水平。少数民族群众健康状况不断得到改善，内蒙古、广西的人均预期寿命已经高于全国平均水平。民族医药得到发展，全国设有15个少数民族医药为主的医院200余所，民族地区大多数村卫生室和部分社区卫生服务机构都能够提供民族医药服务。

民族地区社会保障在30年间也实现了从无到有、待遇从低到高、覆盖范围从城市到乡村的发展。