校园谢土如何教书育人

江苏 奚旭初/读者

记者调查发现,在山西省五台县实验小学、五台县中学等学校盛行做法事,校园内香火缭绕,校领导下跪膜拜。老师要凑份子,自备纸元宝送到学校。学生称,学校谢土前,老师会给学生发纸叠纸元宝(1月13日《新京报》)。

这些年,校园里头的怪事,并不少见。然而读了这条消息,方知没有最怪,只有更怪。惊诧之余,更多纳闷,本该是“传道、授业、解惑”的地方,何以变成了庙宇?学生将自己读书的地方称为母校,然而母校现在成了做法事的去处,校长成了法师,本该书声朗朗的校园,到处纸符飘飘,纸钱焚烧,母校不母,学生恰是在劫难逃。

所谓谢土,本是封建迷信,而神仙道长之类,更是蛊惑人心。教育部《中小学校园环境管理的暂行规定》明确规定,坚决抵制封建迷信活动对学生的影响。《中小学教师职业道德建设的若干意见》也要求教师不宣扬封建迷信和歪理邪说。拿这些现定衡量五台县一些学校的法事,又能得出什么结论?

孩子是我们的未来,社会未来是什么样子,从某种意义上讲就取决于孩子们将来是什么样子,而孩子们将来的样子,恰是要由今天的学校来塑造的。所谓教书育人,所谓十年树木百年树人,就是这个道理。孩子在盛行法事的学校中耳濡目染,这受害的代价,甚至要用一代人的迷茫去偿还。五台县一些学校的迷信乱象,在社会上产生了不良影响,损害了教育的形象,不仅是徒留笑柄的蠢举,更是违反了公序良俗、法律规定。对作出决定的人以及做这种荒唐事的人,都应追究责任,还学生一个清静的校园。